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聖子ちゃんから折り紙まで

7月7日の
天満宮さんでの七夕のおまつりに
たくさんのご家族も参加されていたようで
子ども達が
地域のおまつりから
行事を体にしみ込ませている姿に
とても嬉しく思いました。

・・・・・・・・・・・・

本園の黒板担当のなお先生が
週初めにお休みをしていたので
今週は月曜日と火曜日
私が黒板を担当しました。

楽しいなぁ~♪
黒板~♪
頭の中で
言葉が踊ります。

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先日
松田聖子ちゃん
(往年のアイドルのことは
ちゃん付けで呼びたい)の
コンサート(ライブとは言わない)へ
行ってきましたので
どうしてもどこかで
当時のヒット曲のフレーズを使いたくて
今回は<マーメイド>を
採用させて頂きました♪

・・・・・・・・・

分園では
子ども達のパカポコ熱が
非常に盛り上がっています。

ある日クラスで
パカポコの競争をした時の動画を
にじ組のママに送ったら

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「ウチの子の!
なんて!
どんくさいパカポコっぷりっ!」と
早速その日のおやつを缶詰にして
ママ手作りのパカポコで
可愛い<ウチの子>を
お出迎えして家でさせてみたら
ニコニコと3歩歩いて終わりになった動画を
送ってくださいました。

結果はどうでも
お子さんが興味を持ったら
すぐに!

鉄は熱いうちに!

これ、
ほんとに大事なことですね。

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頑張れ!専務ちゃん!


・・・・・・・・・・・・・・・


つばめ組のバンビだって
おうちでこっそりパカポコやっていて
今日それとなく競争をしたら
全回より上達して
とても上手にできるようになっていたので
大げさでなくびっくりしました。

今度つばめ組さんからにじ組さん(男子)に
パカポコ対決を
申し出ようかななんて思いました。

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そうして気を良くした私は
にじ組に続いて
つばめ組も
パカポコからの
竹馬シフトに進んで
練習を始めています。

鉄棒も
前回りが余裕の子には
にじ組同様逆上がりも
頑張っていきます。

楽しみだなぁ~

なんだか昔を思い出します。
私が現役保育士時代
4歳児を担任していた時に
マットや跳び箱、鉄棒、平均台で
5歳児のクラスの子達ができることを上回った時

もう何歳だからこれができるだろう
もう何歳だからこれをさせてみよう
というのは
勝手な大人の目安なだけで
何歳であろうと
まずは可能な限り<させてみること>が
大人の大切な仕事であることを
その時学びました。
(23歳の秋の頃・・・・・・)

子ども達は
もうなんでもできて
なんでも持っていますよ。

0歳とか1歳の頃だって
おうちでパパママと一緒の時に
ぶら下がりをさせて遊んだり
ハイハイをとにかく思い切りさせたり
お布団を積み上げて
上って下りるをさせてあげてください。
多分多くの子どもは
誘わなくても
お布団を積んでいたら上ると思います。
上ったら今度
下り方も体を使ってレクチャーしてみてください。

ハイハイ期には
引き出しや戸棚の扉にも鍵をつけるのではなく
中身を入れ替えて自由に扉や引き出しを開けさせて
中のものを出しては入れて
時々とんでもないもの入れられたりして
ママは常に叫んでいてください。

そうすることが
のちの
想像力や運動神経に
繋がっていくものだと思います。


にじ組さん世代になったら
これをしよう
こうすればいいんだな
ではなく

その時その年齢でできること
させておくべきこと
お子さんがやりたがっていることを
しっかりさせておくことが
お子さんの未来につながります。

大切なのは
ある程度成長してからの
親の予定調和の範囲内での予習ではなく
何もわからないと思われるような
小さい時から積み上げる
その時々の<今>です。

好きなことなら頑張れます。
まずそこからでないと
やらなければいけないことや
課題をクリアするのは厳しいのです。
それらを
消化していくのはまだ先のお話です。

子どもが何も返さないから
喋るようになってから
いっぱいお話しよう!
ではなく
何も話さない子の目を見て
しっかりお話をすることから
子ども達の未来は始まっています。


・・・・・・・・

にじ組さんの昨日の
「しおり先生の折り紙教室」については
先に保護者の皆さまには
動画で共有しましたが

今月からはひばり組も
「さんた先生のお絵描き教室」が
始まりました。

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4月からの3ヶ月は
自分のクラスに慣れる時期です。
GW明け頃までは
まだまだ新入園児さんや
進級して先生がかわった子ども達は
少々不安定です。

その時期を脱却して
クラスでの活動を充分に行ってからの
他の先生との関わりです。

ひばり組さんから始まる
<色>遊び。
これから先がとても楽しみです。

どのクラスにも
多くの先生が関わって
それぞれの先生が持つ
得意技や色を
惜しみなく分け与えて
根幹に栄養を注いでいきたいと思っています。

これは
先日にじ組が折った<はと>です。

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そしてその<はと>を貼る台紙です。
それぞれが自分の折った<はと>が飛ぶ
シチュエーションを考えました。

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にじ組の折り紙教室では
最終的に立体的なものを
一人一人がお手本なしに
折れるようになることを目標としています。

折り紙なんて古くさい!ではなく
やはり
年齢に応じた活動を
きっちり行うことは大切ですね。

紙を丁寧に折り合わせること
折り目に手アイロンを当てること
できあがりを予測することなど
これからの折り紙ライフが
それ以外の活動や
今後の小学校での勉強や活動に
必ず生かされることと信じています。

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これからも地に足つけて
目先の派手さに惑わされず
取りこぼさずいきたいと思います。




園長(毎日教わることばかりのありがたい日々♪)


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大阪市北区で(株)にじのとりが運営する
にじのとり保育園/ななつぼし保育園の日常と
園長の主観だらけのひとりごとです。

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